一：对上一章的分析与总结。

原因：首先需要说明一下上一章的写作缘由。原因什么的很简单啊，因为上一章是第200章，因为到了这个比较特殊的数字，所以就想写一些特殊的东西。而这一段呢也是和200章的主线结尾处算一个呼应吧。

整个篇章算是一个比较意识流的产物，中间的分割什么的都比较模糊，所以觉得大家可能会产生一些阅读上的问题了，关于不能够很好的理解到其中的含义什么的，故而在此处进行一个以作者视角进行的分析。

当然了，我既是作者也是读者，我也只是我的一个看法，其中一些比较严肃的，重要的问题什么的，我还是希望大家能够拥有一个自己的答案，而不是随波逐流，成为一个附庸。这也是我一直以来所推崇的一种观点。

内容分析：首先就是进行一个内容上的分析啊，会说一下主旨啊，还有一些内容的解析之类的。

这一章就是一个总结，关于小云多重人格的一个总结，虽然之前用过人格分裂这样的词语，但是准确的说，小云这种情况在病理上应该是要叫做“解离性人格障碍”的，应该是叫这个的啊，而在小时候到现在如此多性格的转变，全部都是自己病情的一点点恶化。

在小时候的任依云还是比较外向且活泼的，但是在步入小学之后，任依云的性格就在逐渐变得冷漠了，而到了中学时期，这份冷漠尤为的明显。为什么会冷漠，发生性格的转变，原因就是在于任依云自身的一个心理因素影响导致的啊。这个心理因素就是中式思想，又或者可以说是中式教育的一部分

除了这个心理因素之外，还有就是任依云独自生活的一个因素，因为独自生活，所以性格也变得内向了起来，父母都不在自己的身边，所以也就导致任依云变得很谨慎，避免出现什么另外的麻烦来。

而到了初三时期，在经历了一场变故之后，任依云心中发生了极大的变化与改变，他想要帮助到丰川祥子，但是却根本没有什么交流的能力，毕竟小学时，初中时，自己也一直是这个样子，即便是小时候有过愉快的经历，但那也无法成为支撑小云交流的自信了。

这是任依云外部性格的几个阶段啊，但是关于小云的内在，关于那几个人格因为什么而出现的则完全不一样。

首先是暴躁云和小小云啊，因为这两个本就是有些相对的东西吗，无论是性格上，观念上，亦或者是对待任依云的方法以及态度上，都完完全全是相反的两种人。

而任依云为什么会产生这两种人格，就要从任依云在小学时候的转变开始说起了。

虽然我说是中式教育，但其实也只是存在些许类似而已，这个东西具体来说就是内疚式教育，虽然没有人这样要求任依云，但是任依云却自己理解了。毕竟自己的父母外出工作，任依云理所应当的就认为了工作是大于自己的存在的，虽然这有些扎心，但事实不就是如此吗？在尚年幼的任依云心中，这个直接的认识构成了任依云之后性格的全部，也是任依云会产生之后这些性格与人格的罪魁祸首。（请关爱自己的孩子，不要让等待成为遗憾。）

任依云的情况有一点像是乡村里面的留守儿童，在没有父母的情况下，小云在面对其他的孩子时，天然的有一种劣等感，因为自己的父母不在自己的身边，自己是没有帮助和依靠的，这直接的现象使任依云造成了内心自卑的一切源头，从这起，任依云便不愿与人交流了，开始的时候还是自己父母的问题，但是渐渐的，随着内心自卑性格的发展，这份自卑逐渐从家庭延伸到了自己的身上。任依云认为自己不如他人，胡乱猜想着他人的想法，担心他们有什么不好的想法，担心自己在外人的眼中会是什么样子等等……

尽管内心自卑，但是任依云却并没有展现的那样懦弱，因为没有经验，没有经历过，所以连自卑都有些不知道应该如何表达出来，还有就是任依云的“惭愧式教育”，这个想法让任依云内心中承担了巨大的责任，虽然父母并没有要求过任依云什么，但是任依云还是选择承担，想要去承担那些责任与压力。

这种责任心压过了内心的自卑，使任依云的外表变得冷漠了起来，这更像是一种对自己的保护，因为不知道，所以什么都不回答，因为不熟悉，所以不愿意与人交流，因为自己的父母不在自己的身边，所以自己必须变得坚强，也逐渐的一点点冷漠了起来。

暴躁云，小小云，甚至智云都是在这个时期发展而来的。智云是任依云冷漠的具象化体现，可以看作为是任依云在那个时期的性格。而暴躁云和小小云则分别是任依云心中的自信和自责，两种不同的情绪，相反也统一。

最后就就是柔云的温柔，是第二晚出现的人格，他是任依云心中对美好、对温柔的向往，到达了一个极点之后而出现的产物。

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