当天下午，九州教育部在短短五天内召开的第二次大型会议正式开幕。

会议室还是五天前那一间，连桌上的茶杯摆放位置都没怎么变。

但坐在长桌两侧的人已经完全不同了——上一次是九州各部门的联席全体大会，行政院、财政部、交通部、军方的代表坐得满满当当。

这一次，与会的是教育部长张文远、教育部高等教育司司长、科研规划司司长，以及九州本土二十九所高校的校长和学术委员会负责人。

他们中有的头发花白，有的正当盛年，有的穿着便装，有的还穿着军装——像九州大学校长欧阳远狄那样从部队转过来的，为数不少。

而长桌靠近张文远左手边的位置上，还坐着一位九州国防军现役的少将，肩章上的将星在灯光下格外醒目。他叫刘昂，是九州国防科学技术委员会的副会长，代表的是主管全军科研与军工技术的对口部门。

今天这场会，议题里将会涉及高校与军工研究所的协作，自然少不了他。

会议的内容也大不相同。

五天前那场大会解决的是九州基础教育制度框架和经费盘子的问题——统一高考怎么搞、大学建设五年规划怎么铺、基础教育怎么标准化。

而今天这场会议，则是教育部门内部面向专业领域的深度研讨，要定的是标准、机制和路径。一场解决“门怎么开”，一场解决“路怎么走”。

会议同样由教育部长张文远主持。他站起来，目光扫过长桌两侧，语气比五天前那场大会开场时轻松了不少：

“首先要感谢元首亲临，也感谢各位校长不远千里赶到柳城。你们中有人从新都来，有人从粤省来，有人从西北来，你们辛苦了！”

“虽然咱们教育部经费紧张，但还是省吃俭用的挤出了一点预算——会议结束后，我们备了顿便宴，不成敬意，算是给大家接风！”

“部长亲自邀请，咱们肯定得到了！”长桌两侧响起一阵轻笑。

西南大学的校长刘铭圣笑着接话：“张部长，就冲这顿便宴，我们西南大学明年都不好意思再伸手要增加预算了。”

旁边柳城大学的校长立刻接茬：“那感情好啊，谁不知道你们西南大学是出了名的财大气粗？你们不要的预算，我们柳城大学照单全收。”

“哎，不能吃独食啊，我也得排个队！”另一位校长也连忙附和道。

会议室里哄笑一片，气氛一下子松快了下来。

张文远笑着摆了摆手，等笑声歇下来，脸上的表情渐渐恢复郑重：“既然大家的兴致都很高，那咱们现在就开始谈正事吧！”

会议室内的所有人一听，全部都收起了笑脸。

张文远先是伸手指向身后的墙壁：“五天前，就在这间会议室，我们在元首的领导下，和行政院各部委开了联席大会。那场会议，解决了往后我们高校面临的招生难、人才发现不了的问题——统一高考制度即将建立，大学建设五年规划通过了，经费也定了。“

”进入咱们九州高等教育的这个门，已经打开了。”

他顿了顿，从桌上拿起一份厚厚的文件，“但是，门开了之后，路怎么走？今天这场会，我们就是要解决这个问题的。”

他把文件翻开，举在手里让所有人都能看到。封面上印着——“九州高等教育体系建设座谈会——议题与方案（草案）”。

“这份材料，是你们各个高校前段时间，向我们教育部提交的书面意见汇总。我们的工作人员加班加点，把各位的意见归了类、提了炼，形成了今天这份草案。内容包括四个板块——学位制度、学科体系、科研协作、人才培养。”

他环顾全场，“这不是定稿。今天就是要逐条讨论、逐条定下来。有不同意见，现场提。有更好的方案，现场说。今天不定，以后再定就难了。张秘书，把这些材料先发下去。”

张秘书将文件一份份递到每位与会者手中。

接着，纸张翻动的沙沙声在会议室里响了一阵，有人低头细看，有人在目录页上用铅笔划出重点，有人侧过头和旁边的校长低声交换意见。

张文远没有等他们全部看完。陆绍远今天的日程排得很满，会议时间有限，他必须抓紧推进。

他放下文件，双手撑着桌沿，开场便直入主题：“诸位，今天的会议时间紧张，客套话就不多说了。在讨论具体方案之前，我想先请一位校长，从他的视角谈谈九州高等教育目前面临的最核心的问题。”

他的目光投向长桌靠窗位置坐着的一位五十来岁的校长。

那人戴着一副圆框眼镜，头发梳得整整齐齐，气质和其他校长不太一样——在座的校长大多是一直在九州本土生活的人，但这位却有一半的职业生涯是在国外度过的。

“孟亮校长。”张文远点名，“你在海外待过，在剑桥做过访问学者。你觉得，九州的大学和国际一流大学的差距，最大的地方在哪里？”

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