罗大佑的有句歌词辛愿从小听到大。

玉山冰雪飘零，燃烧少年的心。

她一直觉得这句歌词很别扭，白雪能燃烧吗？

看到徐明带着八班的同学冲入雨幕中，这一刻她终于懂了。

少年之气，本就是永不熄灭的星火。

只有带着一点不合时宜的心性，才能身披一身晴朗，推开天空的乌云。

一大群人被王飞一声声“去奔跑吧去呐喊吧”激得直接冲进雨幕里，亢奋地踩着雨水狂奔。

“回来！全给我回来！我看谁敢出去！”主任捂着屁股嗷嗷叫。

谁都敢，没一个不敢的。

此时在将近三百个学生面前，他的威慑力不及两斤鸡屎。

鸡屎放面前他们至少会害怕踩到，主任站在他们面前，只会被当成肉饼，被横冲直撞的学生们左推右挤，不断揉捏拍扁直到肉质紧实Q弹爆汁。

主任很美味了。

夹进面饼里放上青椒，一顿能吃三个。

见一半的人都跑了出去在雨中怪叫，秦佳明激动得原地跺脚。

他着急地回头招呼：“二师父，三师父，你们跑不跑？”

祝朝阳抱着胳膊，眉眼疏淡地望向小操场的出世美猴王们：“有病。”

江亦回附和：“神经。”

秦佳明直接一胳膊勾住祝朝阳，另一边又揽住江亦回：“你俩不跑我自己去了？”

祝朝阳斜瞥一眼江亦回：“他跑我就跑。”

江亦回不屑地嗤了一声：“我死你死不死？”

说完，他便甩掉秦佳明的胳膊大步踏入大雨里。

祝朝阳低骂了一句，也紧跟着冲了出去。

秦佳明无语地翻了个白眼：“俩人全有大病。”

见二师父三师父跟逛大集一样在雨中漫步，秦佳明急不可待地抻开大胯：“诶！等等我！！”

大雨很神奇，它既可以把人困在屋隅里，也可以成为一个逃离既定秩序的机会。

一个人淋雨很狼狈，一群人淋雨很快乐。

广播里的嘶声高吼的歌声落入雨中：“向前跑！迎着冷眼和嘲笑！生命的广阔不历经磨难怎能感到！”

有中二病的男生直接跪地仰天高唱：“命运它无法让我们跪地求饶！就算鲜血洒满了怀抱！！！”

暴风倾覆的无序狂欢，所有一切的秩序都在雨雾里变得模糊，无伞但自由。

校长气得眼镜被扒拉掉了也没空捡，不顾形象地大喊：“开除！全开除！”

没一个人搭理她。

大家乌泱泱往外冲，还有人趁乱泄私愤，故意来回跑了两次肘击校长。

赶来的警察一共就三个人。

慢悠悠走到小操场时，仨人全懵了。

他们死活都没想到，重点高中的学生们能搞出这么大的阵仗。

说好的学习越好越老实呢？

眼前将近三百号人，拿啥拦？怎么拦？

警察、巡导、保安，还有一众老师，面对蜂拥而出的人群毫无招架之力。

见警察来了，还沉浸在戏中满地打滚的张明宇一骨碌爬起来。

“警察叔叔！我被打了！”

警察上下扫了他一眼：“谁打得过你？”

张明宇委屈巴巴地撅起猪拱嘴：“保安拿那个大盾牌duang地把我撂倒了。”

警察望向被学生们逼到墙角的保安队，扯了扯嘴角：“把你撂倒那得费挺大劲呢。”

高三教学楼里里外外已经乱成了一锅粥，高三生们赶紧趁热全喝了，没有考场在正常考试。

楼上还在乌乌泱泱往大厅来人。

校长徒劳地嘶吼：“把大厅门关上！把这些人的名字一个个记下来，全部开除！”

呐喊声歌唱声已经冲破屋顶，谁也听不清她在说什么，也懒得听。

“继续跑！带着赤子的骄傲！生命的闪耀不坚持到底怎能看到！”

“与其苟延残喘不如纵情燃烧吧！有一天会再发芽！”

“跑啊！！跑！！”

“跑！！向前跑吧！！！”

大雨滂沱，带着不管不顾的气势，把整个校园都浇得透亮。

出世的美猴王们在雨中肆意奔跑，踩出水花，平时只可以拉到顶的校服被他们脱下，举高手臂在手里疯狂挥舞。

砸在身上都会疼的密集雨点肆无忌惮地朝他们奔来，他们张开双臂迎接所有疼痛。

这一刻，青春的伤痛是他们的朋友，他们不再畏惧，快乐地与之迎面相撞。

他们不再怕青春这场潮湿的暴雨淋湿自己，单枪匹马穿过去很难，但千军万马聚在一起，就成了能掀起巨浪的海洋。

旁边教学楼的高一高二听见动静，全都扒着窗户探出头看热闹。

人们都说，我们不能同时拥有青春和对青春的感受。

可在这个时刻，雨中肆意奔跑呐喊的少年们，清晰地知道当下这一刻的价值，也知道今天会成为记忆里的永恒。

校长已经急麻爪了，转头冲着警察怒目大吼：“你们倒是动手啊！”

“动什么手？”警察皱起眉怼她，“我们又不是你们学校的，你这是什么说话态度？训谁呢你？”

同事抱着膀子，眉眼带笑地望向小操场：“他们也没伤人没打砸，人家又没犯法，抓他们干嘛，玩呗。”

三个警察已经没有制止的打算了，叉着腰抱着胳膊站在大厅的屋檐下静静看着雨中肆意的少年人。

“哎，咱们上学时咋就没这好事呢。”

“啧，咋没有呢，当年上大学的时候，食堂饭菜又贵又差，学校不管，食堂经理耍横，我们直接把食堂砸了，比这帮小孩能闹多了。”

“那你是大学，那都多大了。”

“没多大，和这帮小孩差不了两三岁。”

警察笑呵呵地长叹：“真好啊。”

“是啊，年轻可真好。”

校长脸色惨白，无力地堆遂在墙根。

为什么会这样？为什么？

明明这个模式可以通过严格的管理和高效的训练，帮助一些基础一般自制力不强的学生突破自身局限，考上理想的大学。

明明这个模式可以培养学生吃苦耐劳的精神，培养极强的自律与执行力。

明明这个模式可以倒逼学生克服惰性，养成高度的时间观念和专注力。

望着雨中又哭又笑发癫的学生们，她问了自己无数个为什么。

可她却不知道，这个严苛的模式是催化剂。

过度强调服从和标准答案，让正值青春期的学生们持续高压，压缩了他们更重要的自主思考的能力，一旦考上大学后彻底放松后，就会出现空心病或彻底躺平的恶果。

她只看到了膨大的四肢，却看不见干瘪的思想。

无论何时，纪律都不应该凌驾在生命和尊严之上。

或许这个模式真的可以逼出高分，考上好大学。

高中课题结束了，然后呢？

克服焦虑，内心平静，这个人生大课题，他们又该如何完成？

值班室的大爷举着伞一路慌慌张张地小跑过来：“校长！校长！”

校长有气无力地瞥过去：“都这时候别来找我。”

大爷喘着粗气：“教育局的人来了！来了两车！”

校长瞳孔地震：“你说什么？！”