【哥们，就问你这种情况你怎么防，就算你知道了他是假的，他是计谋，但是你躲不过】
【这就是老祖宗讲的三十六计嘛，攻心为上】
大唐时期。
李世民深有感触，想到自己半生战场，多少兄弟为了救自己死于身前。
若是真来一个这种场景，只怕即便知道是假的，也还是会放纵自己，满足一下内心的思念吧。
默默地，李世民拿起酒壶倒满酒杯，随后朝天的远方一敬，便横洒在了身前。
以此缓解一下被天幕勾起来的思念。
《就拿王允的连环计为例，貂蝉是没人，却不是美人计的‘美人’，貂蝉的任务是离间计，她的作用是坚定吕布反抗董卓的信念，连环计中的美人计其实并不是貂蝉，美人计中真正的‘美人’其实是王允啊，他‘理解’吕布，‘开导’吕布，被吕布引为忘年交》
《你这野史是真野啊，王允小美人，诱得吕布直打颤》
《我宣布，这比诸葛亮和司马懿的相爱相杀都要野》
《白月光的存在，其实是不断通过脑补而增强，最后趋近于完美。然后就是，白月光本人来了都比不上你脑子里的白月光》
《美人计，讲究投其所好，未必需要是美人，甚至未必一定要是人》
《我以为老祖宗只是抓住了人性的弱点，却不知抓住的是人心的弱点》
三国时期。
“哈哈哈，这后世解释的美人计倒是有意思，各位先生，你们怎么看？”
曹操看着颇为欢乐。
“这般看法倒是妙哉，三十六计，攻心为上，确是如此，只不过，嘶……”
荀攸对这美人计实乃攻心计也不反对，倒是那评论的话，他不知如何评价。
贾诩接道：“哈哈哈……这王允王司徒竟然被说是美人，美人王司徒，噗哈哈哈哈哈……”
众人也是顿感好笑，这王允死后还没造谣成是吕布的小美人，而且在这个天幕中，这比喻还十分合理。
真是，后世都是人才。
在遥远的益州里。
刘备众人看到后人说诸葛亮和司马懿相爱相杀，顿时升起了好奇心。
纷纷看向诸葛亮。
诸葛亮见状摇头说道：“亮虽认识司马懿，不过却谈不上什么相爱相杀。”
众人听后也是相信了，毕竟这王允都被说成吕布的小美人了，再编个诸葛亮和司马懿相爱相杀也有可能。
………………
【这是一个意义不明的视频】
【？】
【？】
【？】
【？？？】
【？？？】
【？？？？？？？】
【？？？？？？？】
【﹖﹖】
【﹖﹖】
【 】
【 】
大汉时期。
刘彻？？？
卫青？？？？
公孙弘？？？
霍去病？？？
一众臣子？？？
刘彻看到这个顿时感觉大脑萎缩了。
“这是啥？这什么意思？”刘彻有些懵逼。
他觉得这视频有些奇怪，一般来说，天幕里的视频都是会在说一件事，这件事可能有趣、搞笑、恐怖或者有知识。
总之不会是没有意义的，一般来说他都能大概看懂视频里想表达的意义。
但是，这个视频，他懵了，真的看不懂。
莫非是什么密语？暗语？
于是他问道：“这是不是后世的密语暗语之类的？有没有可能蕴含着什么高级机密？”
卫青脑袋已经卡机，看着刘彻呆呆的张着嘴巴。
他实在看不懂，无法回答。
“或许……可能……大概……应该……是吧！”公孙弘把自己顺口的棱模两可的词语都用上了，只因为他看不懂。
霍去病晃了晃脑袋，直说道：“臣觉得吧，别管这是啥，记下来就对了。”
众人一听，对啊，管他是什么，只要记下来，以后总会明白的。
于是在刘彻的示意下，负责记录的人仔细的记载下来。
虽然这一篇里，没有文字，只有这些意义不明的符号。
但不妨碍它是天幕里出现的东西，就一个字：稀有。
《？？？？？？？》
《？？？？？？？？？？？？？？？》
《？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？》
《请不要在视频中刷关于‘？’的评论，谢谢大家》
《在这个被碎片化吸走注意力的时代，其实看的内容……视频通过一串问号来提醒你‘我到底在看什么’，这一明确问题……使你看完后还会反复观看……刺激你寻找答案……看完后陷入空虚，答案也就不重要了……一众荒谬感油然而生，如果你发现了这种荒谬，那你就完成了后现代网络社会的一次深刻反思了》
《谢谢你，反思侠》
《很好，你已经学会在这个浮躁的社会里停下来反思了，你的评论值得我多次观看并反思》
《请各位看到视频的人员警惕，认知危害模因已经开始传播了。1请务必保持理智，冷静等待专业人士消除该模因的危害 2不要尝试去看任何标点符号超过30秒 2不要对任何同时携带圆点和线状的信息载体进行阅读 2 3如果你的手不受控制，说明专业人士消除可能失去22？22？222？2hsk？jxhd222h22ibgyheiheihei2 3？ ？ ？问号？》
《新么怪谈？‘么’》
《深井冰[斜眼笑][斜眼笑]》
《我刷到这个视频，在座的各位都有责任》
《我已经跟不上你们的精神状态了吗》
《我常常因为不够神经而与你们格格不入》
？？？
为何我连评论都看不懂了。
刘彻陷入了久久的沉思之中。
“我常常因为不够神经而与你们格格不入？”
这话，嗯~好像~嗯所以，这是一个神经视频？所以，这个视频是没意义的吗？但好像又有说看完会得到反思？
反思？
嗯？
我不就在反思吗？
“嘶……”刘彻觉得自己想通了，这是一个怪圈。
看完这个视频就会在反思，反思这个视频有何意义，然后这个视频却是没有意义的。
可是若是没有意义我为何又会反思？若这个视频的意义就是反思，那又为何是没有意义的呢？
刘彻只觉得自己两眼昏花，脑袋跟着在旋转，眼中的世界也是天旋地转的，就连身边的臣子也被旋转吸入中间的黑点中。
“陛下，陛下！！！”
“陛下！！！”
“陛下！醒醒！”