每个学期的提前预习，让辛月可以跟上老师的步伐。

但是让辛月头疼的一个是英语的听力根本听不懂，每次英语考试考第一项听力时就像是听天书，啥都听不懂，最后只能闭着眼睛碰运气选一个。

另一个头疼的地方就是语文，语文老师的是一个年纪偏大的女性副校长，浓重的口音让辛月总是上课出戏。

让她听不下去，结果一个学期下来语文考了一个同花顺，都没有考及格过。

一直从85分，每次增加1分，最后期末只考了89分。

一张150分的语文试卷，愣是怎么考都是考不及格。

辛月也很沮丧，她不知道该怎么努力，对她来说写作文也很难。

尤其是作文要求写议论文，需要举论据的时间，她都不知道该举什么例子。

长大后辛月才逐渐明白，自己的语文不好，主要是自己的阅读量跟不上。

英文听力不好是因为从来就没有把英文的发音读准过。

也不清楚英文听力还存在什么连读弱读之类的。

这些问题也导致了辛月的英文一直没有怎么提高。

最后只能拼命背单词做阅读去拉听力缺失的分数。

其实辛月的英语启蒙的很晚，在那个90年代的农村，小孩子都是普遍上了初中才开始从二十六个字母接触英语。

因为是农村，办学条件不好，学校的基础设施也很差，很多见过世面的英语老师不愿意来。

有些为了找一个临时落脚点就会到学校短暂的教上一段时间。

这也变相的导致了农村英语老师的流动性非常大。

辛月所在的班级，一个学期就经历过更换3次英语老师。

每个老师的读音都不同，这让不懂变通的辛月很是抓狂。

不清楚哪个老师是对的，到底该读成什么样。

家里也没有什么放英语的设备，到了初二的期末考试，辛月才知道英语考试里竟然还有一项听力。

薄弱的英语基础，让辛月觉得好难。

吃力的学习，让辛月很累，但是辛月不敢放弃，也不愿放弃。她想考出去。

高中是青春萌动的年纪，所以禁止早恋一直高中班主任严令禁止的行为，也是高中的高压红线，碰不得，一碰就会粉身碎骨。

对于辛月来说一切阻碍她考大学的事情都是不能做的。

但是进入高中的辛月各自抽条，人也长开了很多，也没那么黑了，整个人给人眼前一亮，小家碧玉的感觉。

加上辛月姐姐时不时带给她一些新衣服，辛月在高一的时候，被一个个子高高，但是成绩不好的男孩追求。

辛月也经常被班里后排的男生起哄，甚至那个男孩子还和班里其他男生打招呼不能追求新辛月，因为辛月是他的女朋友。

一次上晚自学，学校突然停电了。

那个追求辛月的男生，突然手拿着一个很可爱的动物形状蜡烛放在辛月的桌子上。

班里顿时起哄的声音此起彼伏。

辛月生怕自己的绯闻被班主任知道，万一请家长不要她念书就麻烦了，再有姐姐早恋的危害例子就在自己面前放着。

所以辛月不假思索的，立马把蜡烛还了回去。

这种明确的态度，也让对方消停了，辛月又回归到了正常的学习中。

到了高二开始分文理班，辛月在班主任的劝导下改学了文科。

分班后，辛月发现自己在的班级还（11）班，竟然还是文科重点班，班主任也没换。

原先的（11）班有些人学了理科去了其他班，有些人感觉自己不是学习的料就辍学打工了。

进入高二，学习节奏更快了，辛月在一天上午放学收到了一封信。

信封上没有署名，打开后，信纸上写道：

“辛月同学好，从高一开始我就开始关注你。你努力、认真、漂亮，我希望能和你做朋友。希望我们的友谊可以建成直通车。落款：杜晓。”

辛月一看原来是希望做朋友的信，压根就没想到这是一封情书。

这也是很多年后与杜晓碰见，杜晓说当时给她这封信的时候很紧张，都做好了下午被辛月父母杀来学校的准备了。

只是让杜晓哭笑不得的是，辛月当时根本就没往情书上面想，就是当成了一个单纯做朋友的信。

进入高三，学习的压力陡然变得更大，每天都是不停的做试卷。

对于辛月来说，最放松的时刻就是晚自习回家时，和母亲一起追偶像剧。