第014章 不输古代圣贤的传世文章(1 / 1)

“不是……”

王老师心脏跳的咚咚咚

他用手敲了敲脑袋,又揉了揉酸胀的眼睛。

他切切实实的感受到了不可思议。

自己不会是阅卷太累,睡着了做梦呢吧?

不然高考作文怎么可能有这个水平!

就这篇文章的功底,当个文学教授完全绰绰有余了啊!

怎么会这样

王老师现在的心情就像早上一起来就看到太阳从西边出来了。

非常不真实!

感受着脑袋上传来的真实痛感,王老师这才确信了。

自己没有睡着!

这篇岳阳楼记,完全可以是满分作文了!

虽然还有最后几句没看,但是已经无伤大雅了。

这篇文章到此为止完全配得上是满分作文了!

借景抒情,借物喻人,各种意象典故层出不穷。

最后甚至写出了‘居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远则忧其君’的这种绝世名句来!

到这一步,后面的寥寥数句确实已经不重要了。

就算后面写的很平庸,也已经是瑕不掩瑜了。

这篇文章,不管别人怎么看,王老师投满分!

然而,王老师还是低估了这篇文章的水平。

当他接着看下去,他的身体、他的心灵、他的全身上上下下所有都被无比的震撼到了!

“是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?”

“其必曰。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

“噫,微斯人,吾谁与归!”

王老师觉得自己的灵魂仿佛得到了极尽的升华一样。

读完这些让人心神俱震的传世名句之后,王老师觉得自己的热血都沸腾了!

尤其是这句:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

这句话中忧国忧民的无私格局扑面而来,和王老师沸腾的情绪形成了绝佳的共鸣!

王老师又回到开头重新读了一遍。

这一篇文章,语句绝佳,意象典故恰当。

前两段通过写景,妙笔生花,描绘了岳阳楼的传世风光。

通过数句工整的对仗,景象的堆叠,为后续抒情奠定了绝妙的基础。

最后一段是情绪爆发的阶段,也真是这一段将整篇文章推向了最高潮!

不以物喜,不以己悲。

这是多么高深的人生境界,是多么强大的内心!

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

这是格局多么宏大无私奉献的家国情怀啊!

寄情于景,抒发情怀。

通过一处古文建筑,一处名胜古迹,描绘出如此通透美好的景象,又借此抒情。

沁人心脾,让人觉得灵魂的污浊都被净化。

这样的文章,这样的人才,正是国家所迫切需要的啊!

此等精神,此等格局,此等思想,无一不是绝佳。

王老师教书育人多年,这一刻,只觉得自己眼前的迷雾都被吹散了。

仅仅留下了一句话:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!

这不仅是这位才子深远的抱负,更是他作为人民教师为国家培育青年才俊的指标!

“写得好!”

情到深处,王老师不由自主的怒吼了一声。

他的声音响彻了整个机房的办公室。

一旁的老师们都侧目回首,不知道王老师发生了什么。

“怎么了老王,看起来这么激动?”

王老师邻桌的许老师诧异的问道。

接着,周围的老师都围了过来。

王老师稍稍平复了一下激动的心情,对着周围的同事说道:

“抱歉诸位,刚刚失态了,只因为这篇文章写的实在是太好了,在我看来完全不输古代先贤!”

王老师此话一出,周围的所有语文老师都是吃了一惊,然后对视一眼。

他们都是教书育人多年的老师,但此刻王老师的话太过于匪夷所思了。

今年作文的情况他们都清楚,可以说是非常惨淡。

到目前为止甚至连一篇像样的文章都没见过。

王老师说比肩古代圣贤,实在是痴人说梦了。

“不输古代圣贤?王老师,您是在开玩笑吗?”

王老师对面的一位女老师觉得王老师一定是在开玩笑。

不输古代圣贤?

这怎么可能!

古代圣贤的文章都是用词考究,文人雅气浓郁,金句迭出的大家之作。

而他们现在的这群学生,不说借景抒情了。

就连最基本的语句都有大问题,谈何比肩圣贤?

旁边其他老师没有说话,但他们的意思都和这位女老师差不多。

你说这篇作文写的不错大家还能接受,你要说比肩圣贤那就有点白日做梦了。

王老师看着周围同事们不相信的眼神,腾开了座位:

“你们都来看看这篇吧!”

接着他把苏远的作文调大了几个字号,让后面的老师也能看到。

许老师握着鼠标往下点,边看边念:

“岳阳楼记……这好像是个古代遗址,我好像听说过……”

“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯……”

“妙,确实是妙啊!”

看完第一段之后,许老师不由得衷心的赞叹。

这学生确实有水平啊!

但是虽然这位学生写的有水平,但也不至于比肩圣贤吧?

“继续往下看,大的在后面!”

王老师喝了一口水,拍了拍许老师的肩膀说道。

许老师有些惊讶,王老师和他可是朋友。

以往来说,王老师从来没有这样夸过一篇文章。

难不成,这篇文章真的可以比肩圣贤吗?

带着强烈的好奇心,许老师继续看了起来。

“予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉,不以物喜,不以己悲……”

“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?”

“其必曰。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐……”

许老师坐在电脑前快速的读着这篇文章的内容。

随着时间的推移,他的语速越来越快,眼神越来越亮,嗓音逐渐变得抑扬顿挫起来!

读到高潮处,甚至他的双拳都紧紧的攥了起来!

而此刻,经过许老师抑扬顿挫的转述。

周围其他的语文老师都逐渐安静了下来,屏气凝神,静静地品味着这一篇文章。

刚刚还有些嘈杂的阅卷室,突然变得鸦雀无声起来。